Wat een vuile voetsporen in onze klas!!!
Wie heeft er vuile voeten? De kleuters controleren hun schoenen, maar er heeft niemand aarde aan zijn schoenen hangen. Wie heeft ons klasje dan zo vuil gemaakt?
We meten onze voeten met de voetafdrukken op de grond. We merken al snel dat onze voeten veel groter zijn...
We komen tot de conclusie dat het de kabouters waren!
Wie heeft er vuile voeten? De kleuters controleren hun schoenen, maar er heeft niemand aarde aan zijn schoenen hangen. Wie heeft ons klasje dan zo vuil gemaakt?
We meten onze voeten met de voetafdrukken op de grond. We merken al snel dat onze voeten veel groter zijn...
We komen tot de conclusie dat het de kabouters waren!
De start voor een boeiende week rond paddenstoelen & kabouters is gegeven!
We gaan paddenstoelen zoeken in het bos.
Hoe zien zij er uit? Mogen we ze eten?
We controleren de onderkant van de paddenstoelen met een spiegeltje.
We gaan paddenstoelen zoeken in het bos.
Hoe zien zij er uit? Mogen we ze eten?
We controleren de onderkant van de paddenstoelen met een spiegeltje.
Verder werken aan de cirkel. We geven de paddenstoel stippen en tekenen cirkels over op de lichtbak.
Stempelen met bladeren, knippen, lijmen, ..... druk druk bezig!
Kaboutervoeten meten. Wie heeft de grootste voeten? Meten door onze voeten tegen elkaar te houden, maar we meten ook met de blokjes.
Eén worden met de natuur..... of beter gezegd:
Eens zottekes doen hé juf!
We wandelen op onze blote voeten door het bos. Hoe voelt de ondergrond?
Soms voelt het heel zacht en nat aan onze voeten. Soms een beetje hard. Wat een pret!
Natuurlijk moeten we na zo een gekke wandeling onze voeten wassen.
Eens zottekes doen hé juf!
We wandelen op onze blote voeten door het bos. Hoe voelt de ondergrond?
Soms voelt het heel zacht en nat aan onze voeten. Soms een beetje hard. Wat een pret!
Natuurlijk moeten we na zo een gekke wandeling onze voeten wassen.
Mikado met de takken.
Wie kan een tak nemen zonder de andere takken te laten bewegen?
Wie kan een tak nemen zonder de andere takken te laten bewegen?
We meten de afstand tussen de klas van juf Marleen en onze klas.
We hebben geen meter. Hoe kunnen we de afstand dan meten?
"We gaan gewoon allemaal op de grond liggen hé juf!"
Zo gezegd zo gedaan...
We hebben geen meter. Hoe kunnen we de afstand dan meten?
"We gaan gewoon allemaal op de grond liggen hé juf!"
Zo gezegd zo gedaan...
Probleem oplossend denken: Alle bladeren moeten in cirkel geraken maar we mogen ze niet aanraken. Hoe krijgen we ze in de cirkel?
Samen staan we sterk!
Samen staan we sterk!
Een namiddag spelletjes spelen in het bos. Voor herhaling vatbaar!
Spelen in de hoekjes.
Onze boeiende twee weken over de paddenstoelen & kabouters zitten er weer op.
Volgende week beginnen we te griezelen.
Ook onze juf gaat haar grenzen verleggen met het volgende thema.....
Spannende spinnen
Volgende week beginnen we te griezelen.
Ook onze juf gaat haar grenzen verleggen met het volgende thema.....
Spannende spinnen